園林專業(yè)排名
以下是關于園林專業(yè)排名的一些信息：
1. 校友會2022中國大學園林專業(yè)排名 顯示，北京林業(yè)大學、南京林業(yè)大學、福建農林大學位列研究型前3強。銅仁學院、重慶文理學院、西安外事學院位列應用型前3強。
2. 校友會2024中國大學風景園林專業(yè)排名 顯示，清華大學、北京林業(yè)大學、同濟大學位列研究型前3強。長春建筑學院、湖南城市學院、蘭州工商學院位列應用型前3強。
3. 軟科中國大學專業(yè)排名 顯示，風景園林專業(yè)排名中，清華大學、同濟大學、東南大學、北京林業(yè)大學位列A+層次。
4. 全國開設園林專業(yè)的大學排名 提供了一個排名列表，但未提供具體排名信息。
5. 校友會2023中國大學風景園林學學科排名 顯示，北京林業(yè)大學位列第一。
6. 校友會2022中國大學風景園林專業(yè)排名（研究型） 顯示，清華大學、北京林業(yè)大學穩(wěn)居研究型排名的首位。
7. 校友會2023中國大學園林專業(yè)排名（應用型） 未提供具體排名信息。
8. 園林專業(yè)全國院校排行榜 園林專業(yè)院校排行榜可供參考，但未提供具體排名。
綜合以上信息，北京林業(yè)大學在園林專業(yè)排名中表現(xiàn)突出，多次位列研究型排名的前列。其他如清華大學、同濟大學、東南大學等也在園林專業(yè)排名中表現(xiàn)不俗。需要注意的是，不同排名機構的評價標準和方法可能存在差異，因此排名結果也會有所不同?？忌谶x擇學校和專業(yè)時應綜合考慮多方面因素。
園林專業(yè)最好的大學
園林專業(yè)最好的大學有：
1. 北京林業(yè)大學：在多個排名中，北京林業(yè)大學均位于園林專業(yè)排名的前列。在校友會2022中國大學園林專業(yè)排名（研究型）中，北京林業(yè)大學獲得了2022中國七星級專業(yè)（7★），并被評價為世界知名高水平專業(yè)、中國頂尖專業(yè)。
2. 南京林業(yè)大學：同樣在園林專業(yè)排名中表現(xiàn)優(yōu)異，南京林業(yè)大學在校友會2022中國大學園林專業(yè)排名中榮獲2022中國六星級專業(yè)（6★），入選世界高水平專業(yè)、中國頂尖專業(yè)行列。
3. 清華大學：在校友會2023中國大學風景園林學學科排名中，清華大學位列前茅，顯示了其在該學科領域的強大實力。
4. 福建農林大學：在校友會2022和2023年的園林專業(yè)排名中，福建農林大學均位列前3強，顯示了其在園林專業(yè)領域的教學和研究實力。
5. 東北林業(yè)大學：在園林專業(yè)排名中也表現(xiàn)突出，被認為是園林專業(yè)領域的重要院校之一。
6. 浙江農林大學：在園林專業(yè)排名中也有較好的表現(xiàn)，被認為是專業(yè)實力不錯的院校。
7. 同濟大學：在校友會2023中國大學風景園林學學科排名中，同濟大學位列10強之一，顯示了其在該學科領域的教學和研究實力。
8. 東南大學：同樣在校友會2023中國大學風景園林學學科排名中位列10強，表明該校在園林學科領域具有較高的教學和研究水平。
9. 華中農業(yè)大學：在園林專業(yè)排名中也有較好的評價，是一所在園林專業(yè)領域有影響力的院校。
10. 西安建筑科技大學：在校友會2023中國大學風景園林學學科排名中，西安建筑科技大學也位列10強，顯示了其在該學科領域的專業(yè)實力。
這些排名提供了一個參考，但選擇大學時還應考慮個人興趣、職業(yè)目標、地理位置、校園文化等因素。
張雪峰談風景園林專業(yè)
張雪峰老師在多個場合和直播中對風景園林專業(yè)進行了討論和評價。以下是他對該專業(yè)的一些主要觀點：
1. 就業(yè)前景：張雪峰老師認為風景園林專業(yè)就業(yè)相對容易，但可能需要接受較低的工資和較多的工作量。
2. 工作強度：他提到，學習建筑或風景園林專業(yè)需要能夠承受較大的工作壓力，包括熬夜和長時間的工作。
3. 經濟回報：張雪峰老師指出，相比于其他行業(yè)，如互聯(lián)網程序員，建筑師和風景園林師的收入可能相對較少，且工作強度大。
4. 專業(yè)特點：他強調，這兩個專業(yè)最大的特點是“能吃苦”，而與美術功底的關系并不大，更重要的是能否熬夜和承受壓力。
5. 考研準備：張雪峰老師還幽默地提到，考研時可能需要帶尿不濕，因為快題考試可能會持續(xù)很長時間，如6到8小時。
6. 行業(yè)挑戰(zhàn)：他提到了風景園林和建筑專業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，包括行業(yè)轉行熱潮，以及未來可能被人工智能取代的風險。
7. 專業(yè)取消的影響：張雪峰老師討論了風景園林專業(yè)一級學科取消并入建筑大類后的影響，包括對高校和學生的潛在影響。
8. 個人選擇：他建議學生在選擇專業(yè)時，應考慮自己的抗壓能力和對經濟收入的期望，并做好相應的心理準備。
9. 專業(yè)價值：盡管面臨挑戰(zhàn)，張雪峰老師也肯定了風景園林專業(yè)在環(huán)境保護、文化傳承和人類健康等方面的重要作用。
10. 就業(yè)方向：張雪峰老師對風景園林專業(yè)的就業(yè)方向持樂觀態(tài)度，并認為專業(yè)的發(fā)展需要學生和高校的共同努力。
張雪峰老師對風景園林專業(yè)有著全面而深入的了解，他的評價既包含了對行業(yè)現(xiàn)狀的批判性分析，也提供了對專業(yè)價值和未來發(fā)展方向的樂觀看法。
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