孩子們的叛逆行為可能是他們內(nèi)心不確定和焦慮的表現(xiàn)。叛逆教育中心通過(guò)專業(yè)的心理分析和教育輔導(dǎo)，幫助孩子們找到問(wèn)題的根源，進(jìn)而解決叛逆問(wèn)題。
咸寧咸安叛逆青少年管教封閉學(xué)校通過(guò)嚴(yán)格的管教方式，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)與行為，重新理解社會(huì)規(guī)則，學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)所需的技能，并增強(qiáng)對(duì)責(zé)任與義務(wù)的認(rèn)知，培養(yǎng)良好的人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力。綜合來(lái)看以下幾家軍事化叛逆孩子改造學(xué)校評(píng)價(jià)不錯(cuò)：
1、紐特心理教育--央視推薦，專注青少年心理20年
2、重慶德志錦輝素質(zhì)教育紐特教育
3、好少年
4、夢(mèng)之翼
5、至善特訓(xùn)學(xué)校
6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校
7、啟德特訓(xùn)學(xué)校
8、華泓教育
9、澤邦學(xué)校
10、正苗啟德。
紐特心理所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年，而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門(mén)學(xué)校。
紐特，專注于中國(guó)青少年心理健康和成長(zhǎng)已有19年歷史。幫助無(wú)數(shù)家庭重回幸福軌道，是央視多次報(bào)道的中國(guó)家庭教育機(jī)構(gòu)。
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咸寧咸安叛逆青少年管教封閉學(xué)校的課程
1、設(shè)置勞動(dòng)課程培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。
2、準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)孩子意志堅(jiān)定，嚴(yán)于律己的精神，有助于幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。
3、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、一對(duì)一心理輔導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注孩子狀態(tài)，重視孩子心理健康，給孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
5、軍事化管理特訓(xùn)學(xué)校24小時(shí)全程監(jiān)控，及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)需求，保證孩子安全。
6、體能訓(xùn)練和文化教育兩手抓，既能讓孩子多運(yùn)動(dòng)，提升身體素質(zhì)，又能保證學(xué)習(xí)不耽誤。
7、設(shè)置國(guó)學(xué)課程，陶冶孩子情操，促使孩子全面發(fā)展。
上述就是對(duì)咸寧咸安叛逆青少年管教封閉學(xué)校的詳細(xì)分析，可以看出咸寧咸安叛逆青少年管教封閉學(xué)校是一所享有盛譽(yù)的正規(guī)軍事化叛逆青少年教育機(jī)構(gòu)，實(shí)行透明化教學(xué)，家長(zhǎng)能夠隨時(shí)查看孩子在校情況。如果您的孩子正面臨叛逆問(wèn)題，選擇我們專業(yè)的教育服務(wù)將會(huì)是明智之舉。欲了解更多詳情或進(jìn)行報(bào)名，請(qǐng)聯(lián)系文章底部提供的電話號(hào)碼，我們的教師團(tuán)隊(duì)將免費(fèi)為您提供咨詢服務(wù)。
14歲的孩子已經(jīng)步入青春期了，這個(gè)時(shí)候的他們已經(jīng)了自己的主見(jiàn)，所以在處理問(wèn)題時(shí)，大多都愛(ài)堅(jiān)持自己的想法，如果結(jié)果是錯(cuò)誤的，就會(huì)使用撒謊或者狡辯的方式來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。那么，14歲孩子愛(ài)撒謊愛(ài)狡辯怎么辦呢？
14歲孩子愛(ài)撒謊愛(ài)狡辯怎么辦
1.應(yīng)用共情法幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我提升
在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考，我們自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育。有時(shí)候孩子的叛逆行為也是孩子成長(zhǎng)的另一種方法。
2.解決孩子與周圍人的溝通問(wèn)題
父母在了解到孩子撒謊的原因之后，我們與孩子共情溝通，盡可能營(yíng)造寬松、民主的家庭氛圍，信任他，有事聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，爭(zhēng)取做他信得過(guò)的朋友。在家里，不妨抽時(shí)間陪他打一場(chǎng)游戲，然后再約他第二天出門(mén)去踢一場(chǎng)足球，也許他會(huì)樂(lè)意。只有陪孩子玩玩，才能進(jìn)入孩子的世界，才能有話題。
3.言傳身教、以身作則
生活中，我們會(huì)遇到很多輕易許諾的家長(zhǎng)，他們總是在事前給孩子承諾太多，事后卻以各種理由推脫履行承諾。最常見(jiàn)的就是——家長(zhǎng)用承諾的方式激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。
比如，在考試之前，家長(zhǎng)一本正經(jīng)的告訴孩子：“只要你這次考試能進(jìn)前三名，下一個(gè)小長(zhǎng)假爸爸媽媽就帶你去外地旅游幾天。”得到父母許諾的孩子，更加努力，他們希望通過(guò)自己的努力得到父母的認(rèn)可，當(dāng)然也順便讓父母實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的諾言。只有極為少數(shù)的父母，會(huì)遵守承諾付諸行動(dòng)，而大部分的父母都會(huì)以各種理由推脫和拒絕。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，孩子對(duì)父母越來(lái)越失望，不但不會(huì)再信任父母，反而還從父母的身上學(xué)會(huì)了撒謊的行為。
古有“曾子殺彘”的典故，它告訴我們：父母對(duì)孩子一定不能信口開(kāi)河，我們必須言而有信，因?yàn)橹挥羞@樣，孩子才能學(xué)會(huì)誠(chéng)信無(wú)欺。因此，想要幫孩子糾正撒謊的壞毛病，家長(zhǎng)首先應(yīng)該言傳身教、以身作則才行。
4.對(duì)孩子表?yè)P(yáng)、再批評(píng)孩子
家長(zhǎng)平時(shí)可以對(duì)孩子的教育溫柔一些，孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要保持自己的情緒。可以找到孩子做的對(duì)的地方，對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。這樣孩子內(nèi)心比較愉悅，家長(zhǎng)可以指出孩子錯(cuò)誤的地方，語(yǔ)氣要平和，不要帶有命令的語(yǔ)氣。這樣孩子心態(tài)也能接受，慢慢的就能接受家長(zhǎng)的指責(zé)，并解決問(wèn)題。
14歲孩子愛(ài)撒謊愛(ài)狡辯怎么辦，在管教叛逆期的孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要具備耐心，然后可以使用以上方法，積極引導(dǎo)他們。
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