寧夏封閉式青少年素質(zhì)教育與叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生概覽
專為12至18歲青少年打造的素質(zhì)教育與行為矯正學(xué)校,包括紐特教育、護(hù)航教育、樹同學(xué)校、博智特訓(xùn)學(xué)校、耕力教育、春華特訓(xùn)學(xué)校、啟德特訓(xùn)學(xué)校、華泓教育、春暉教育及正苗啟德。
其中,紐特教育咨詢熱線為(微信:shi0040111),施老師負(fù)責(zé)接待。
? ? 該校專注于為厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀及夜不歸宿等問(wèn)題的青少年提供行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)及興趣培養(yǎng)服務(wù)。
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上的最佳導(dǎo)師。熱愛閱讀的家長(zhǎng),往往能培養(yǎng)出同樣熱愛閱讀的孩子,這一點(diǎn)毋庸置疑。那么,如何引領(lǐng)孩子步入閱讀的殿堂呢?
? ?首要在于家長(zhǎng)的榜樣作用。家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)的渴求,是對(duì)孩子最大的激勵(lì)。在充滿書香的環(huán)境中成長(zhǎng),孩子自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。家長(zhǎng)應(yīng)與孩子共讀,關(guān)注其學(xué)業(yè)進(jìn)展,了解課程內(nèi)容,適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。
? ?其次,要致力于提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。優(yōu)異的成績(jī)是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助孩子提高學(xué)業(yè)水平,這對(duì)提升孩子的注意力、記憶力、閱讀能力和思維能力大有裨益。
? 再者,從孩子的特長(zhǎng)入手,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有其獨(dú)特之處,家長(zhǎng)可以借此培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情和毅力,助其取得更好的成績(jī)。同時(shí),帶孩子參觀科技館或博物館,也能激發(fā)其好奇心和求知欲,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
? 此外,家長(zhǎng)應(yīng)多給予孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),少責(zé)備。孩子都有自尊心,當(dāng)他們的成就得到認(rèn)可時(shí),會(huì)感到自豪。家長(zhǎng)應(yīng)珍惜表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì),當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí),讓他們感受成功的喜悅,明白成功帶來(lái)的快樂(lè),從而激勵(lì)他們繼續(xù)努力。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式,易于被孩子接受,也能避免因成績(jī)不佳而喪失學(xué)習(xí)興趣。
在正確教育引導(dǎo)孩子的過(guò)程中,以下幾點(diǎn)至關(guān)重要:
一、引導(dǎo)孩子正確看待成敗。家長(zhǎng)望子成龍的心情可以理解,但應(yīng)避免過(guò)于功利,導(dǎo)致孩子對(duì)失敗缺乏正確態(tài)度。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子正視失敗,培養(yǎng)其堅(jiān)韌不拔的精神。
二、參與孩子的生活,但不過(guò)度干涉。關(guān)心孩子是教育的核心,但應(yīng)避免過(guò)度干涉。孩子和家長(zhǎng)一樣,都是獨(dú)立的個(gè)體,擁有良好的思維和判斷力。家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的獨(dú)立性,避免過(guò)度管理,以免孩子長(zhǎng)大后缺乏自主決策能力。
三、接納孩子的缺點(diǎn)。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)正視并接納孩子的缺點(diǎn),這是將其視為完整個(gè)體的表現(xiàn)。只有充分接納孩子的缺點(diǎn),才能更好地引導(dǎo)其成長(zhǎng)。
在引導(dǎo)孩子愛上閱讀的過(guò)程中,家長(zhǎng)需保持耐心,切勿急于求成。孩子心理發(fā)育尚未成熟,穩(wěn)定性不足,易受外界影響而分心。家長(zhǎng)應(yīng)循序漸進(jìn),以免產(chǎn)生負(fù)面影響。通過(guò)耐心引導(dǎo)和正確教育,幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣,為他們的成長(zhǎng)之路增添更多色彩。
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