叛逆與網(wǎng)癮戒治學(xué)校專注于糾正孩子的不良習(xí)慣，通過(guò)科學(xué)的教育手段，引導(dǎo)孩子摒棄陋習(xí)，樹立正確的價(jià)值觀與人生觀。我們深入挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，轉(zhuǎn)變其不良習(xí)性，并激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。本校秉持“以孩子為本，走進(jìn)孩子心靈，塑造健全人格”的教育理念。以下是九大特色的詳盡闡述：
立體心理團(tuán)體輔導(dǎo)：我們采用小班與大班結(jié)合的教學(xué)模式，確保每位學(xué)員都能獲得充分的關(guān)注。小班嚴(yán)格限定在16人以內(nèi)，提供精細(xì)化的心理成長(zhǎng)支持；大班則控制在30人以內(nèi)，保障團(tuán)體互動(dòng)的高效性。
體驗(yàn)式教學(xué)：紐特教育強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與體驗(yàn)，運(yùn)用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)法，讓學(xué)員在參與中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。資深青少年心理成長(zhǎng)專家與學(xué)員共同生活，通過(guò)日常互動(dòng)進(jìn)行體驗(yàn)式引導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)、有效，且易于理解。
個(gè)性化調(diào)整服務(wù)：針對(duì)每個(gè)青少年及家庭的具體情況，紐特提供預(yù)前、預(yù)中、預(yù)后的專家工作組會(huì)議，實(shí)時(shí)評(píng)估孩子與家庭的成長(zhǎng)狀況，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果優(yōu)化工作方案，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)。
四位咨詢師服務(wù)一個(gè)家庭：我們?yōu)槊總€(gè)家庭配備包括心理輔導(dǎo)老師、心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師在內(nèi)的四位專業(yè)人員，形成全方位的支持體系，從不同角度滿足家庭成員的需求，實(shí)現(xiàn)家庭立體干預(yù)。
優(yōu)質(zhì)師資力量恢復(fù)學(xué)習(xí)功能：在學(xué)員心理與行為調(diào)整至適當(dāng)階段后，紐特利用外部?jī)?yōu)質(zhì)師資力量，迅速恢復(fù)其學(xué)習(xí)能力。通過(guò)系統(tǒng)性文化課學(xué)習(xí)與針對(duì)性教育，確保學(xué)員的文化知識(shí)水平達(dá)到中考、高考要求，為學(xué)術(shù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)課堂：紐特教育不僅關(guān)注青少年成長(zhǎng)，還重視家長(zhǎng)教育。通過(guò)家長(zhǎng)課堂傳授親子溝通技巧，搭建親子成長(zhǎng)交流平臺(tái)。家長(zhǎng)課堂涵蓋孩子篇、溝通篇、家長(zhǎng)篇、家庭篇四大主題，采用親情信、吐槽課等多種形式，促進(jìn)家庭成員間的理解與溝通，實(shí)現(xiàn)家庭共同成長(zhǎng)。
深度幫扶：紐特教育深入了解孩子個(gè)性發(fā)展，幫助其明確自身優(yōu)勢(shì)，找到適合的發(fā)展方向。通過(guò)激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，幫助孩子在生活與學(xué)習(xí)中樹立自信，找到人生出路。
豐富的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)：憑借近20年的服務(wù)歷程與3000多個(gè)家庭的深度服務(wù)，紐特教育積累了上萬(wàn)成功案例。我們擁有成熟的管理經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)、高效、成功的管理方法，得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的廣泛認(rèn)可，確立了行業(yè)權(quán)威地位。
安全工作首位：紐特教育實(shí)行封閉式管理，24小時(shí)視頻監(jiān)控直播，確保學(xué)員安全。同時(shí)，提供營(yíng)養(yǎng)、安全、衛(wèi)生的膳食，以及心理輔導(dǎo)老師與行為教練的陪寢安排，確保學(xué)員24小時(shí)內(nèi)得到心靈陪伴與行為管理。
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