廣州初中英語(yǔ)教材什么版本
2024年廣州初中英語(yǔ)教材使用的版本是滬教牛津版初中英語(yǔ)，也稱為上海牛津版教材。
2024廣州最新英語(yǔ)教材
2024年廣州最新的英語(yǔ)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1. 教材改版背景：2024年秋季，廣州的小學(xué)和初中預(yù)計(jì)將在9月統(tǒng)一更新英語(yǔ)教材，以滿足2022年新課標(biāo)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科提出的新教學(xué)要求和目標(biāo)。
2. 新課標(biāo)英語(yǔ)的主要變化：
- 重視應(yīng)用能力：新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)作為“交流工具”，注重聽(tīng)說(shuō)讀寫，以消除過(guò)去英語(yǔ)教學(xué)中高分低能的現(xiàn)象，使學(xué)生更注重運(yùn)用。
- 強(qiáng)調(diào)思維：新課標(biāo)明確通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)提升思維品質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)閱讀和寫作能力，擺脫傳統(tǒng)死記硬背學(xué)習(xí)方式。
- 重閱讀、輕語(yǔ)法：詞匯量和閱讀量增加，而語(yǔ)法要求降低，考察更多真實(shí)語(yǔ)境，強(qiáng)調(diào)閱讀策略技巧。
3. 教材內(nèi)容變化：
- 單元主題發(fā)生改變，內(nèi)容編排更緊湊，整體關(guān)聯(lián)更強(qiáng)，情境和語(yǔ)料更貼近現(xiàn)實(shí)生活。
- 注重培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力和項(xiàng)目管理能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和協(xié)作。
- 語(yǔ)篇選擇題材豐富，包括詩(shī)歌、故事、科普文章等，讓學(xué)生能接觸到多種類型的語(yǔ)篇。
4. 教材結(jié)構(gòu)變化：
- 以主題為主線，構(gòu)建單元整體教學(xué)，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)時(shí)代特征，反映社會(huì)新發(fā)展、科技新成果。
- 依托語(yǔ)篇，聚焦真實(shí)情景，重實(shí)際交際應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)、有意義的語(yǔ)言應(yīng)用中整合性地學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)。
5. 教材版本：原則上不會(huì)更換版本，絕大部分地區(qū)還是延續(xù)舊有版本，除統(tǒng)編語(yǔ)文、道法、歷史三科外，其余科目仍然是“一綱多本”。
這些變化傳達(dá)了兩個(gè)重要信息：應(yīng)試方向改變，傳統(tǒng)的語(yǔ)法和句型套用這種應(yīng)試方法，在新教材中可能效果不佳；閱讀能力更重要，不僅要讀懂，還需具備閱讀策略和復(fù)述表達(dá)能力。
廣州改版2024初一教材新版
2024年廣州初一教材改版的主要變化如下：
1. 教育部新教材改版亮點(diǎn)：2024年秋季學(xué)期，新教材將全新亮相，并逐步鋪開(kāi)，成為義務(wù)教育階段的新一代教材。新教材的變化包括：
- 語(yǔ)文：拼音課時(shí)拉長(zhǎng)，降低學(xué)習(xí)拼音難度，注重幼小銜接；單元名稱改為“閱讀”，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性；會(huì)認(rèn)字變少，降低學(xué)生認(rèn)識(shí)生字難度。
- 數(shù)學(xué)：關(guān)注幼小銜接，注重知識(shí)的整體性、教學(xué)連貫性；更加注重將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活情境相結(jié)合，促進(jìn)知識(shí)的實(shí)用化理解與深刻掌握，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力；在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等方面都進(jìn)行了優(yōu)化和創(chuàng)新。
- 英語(yǔ)：?jiǎn)卧黝}發(fā)生改變，內(nèi)容編排更緊湊，整體關(guān)聯(lián)更強(qiáng)，情境和語(yǔ)料更貼近現(xiàn)實(shí)生活；注重培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力和項(xiàng)目管理能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和協(xié)作。
2. 教材選用管理實(shí)施辦法：廣州市教育局印發(fā)了《廣州市中小學(xué)教材選用管理實(shí)施辦法》，規(guī)范教材選用工作，確保選用適合本地區(qū)中小學(xué)使用的優(yōu)質(zhì)教材。
3. 新教材內(nèi)容變化：2024年秋季學(xué)期，新教材在內(nèi)容編排、知識(shí)體系、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等方面進(jìn)行了全面優(yōu)化升級(jí)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
4. 新學(xué)期教材變化：新修訂的義務(wù)教育統(tǒng)編教材啟用，體現(xiàn)了幾大變化，包括對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材的整體設(shè)計(jì)和具體安排；進(jìn)一步突出了三種文化的育人功能；進(jìn)一步強(qiáng)化了相關(guān)重大主題教育的內(nèi)容。
5. 英語(yǔ)教材改版：2024年秋季新學(xué)年開(kāi)始，全國(guó)的小學(xué)及初中學(xué)生將開(kāi)始使用2022版《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行全新修訂的英語(yǔ)教材，內(nèi)容不再呆板，趣味性更濃，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在情境中表達(dá)，注重實(shí)際作用。
這些改版旨在適應(yīng)新時(shí)代的教育需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)新時(shí)代教育要求的能力。
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