中醫(yī)師承最新政策
中醫(yī)師承教育是中國(guó)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重要方式，近年來(lái)國(guó)家對(duì)中醫(yī)師承教育給予了高度重視，并出臺(tái)了一系列政策以規(guī)范和促進(jìn)其發(fā)展。以下是一些關(guān)鍵點(diǎn)：
1. 《中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員師承教育管理辦法》：這是國(guó)家中醫(yī)藥管理局為加強(qiáng)中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員師承教育管理而制定的辦法，適用于與繼續(xù)教育相結(jié)合的師承教育。該辦法規(guī)定了指導(dǎo)老師和繼承人應(yīng)具備的條件、師承關(guān)系的確立、跟師學(xué)習(xí)內(nèi)容、考核管理等方面的具體要求。指導(dǎo)老師需要具備較高的中醫(yī)藥學(xué)術(shù)水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而繼承人則需要有志于學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)展中醫(yī)藥，并滿足一定的條件。師承學(xué)習(xí)時(shí)間原則上不少于1年，平均每月不少于8個(gè)半天。通過(guò)出師考核者，可以在本單位予以公示，并可發(fā)放相應(yīng)的出師證書。
2. 《“十四五”中醫(yī)藥人才發(fā)展規(guī)劃》：這是國(guó)家中醫(yī)藥管理局為推動(dòng)中醫(yī)藥人才發(fā)展而制定的規(guī)劃，其中包括加強(qiáng)基層中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)中醫(yī)藥專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容。規(guī)劃要加大基層人才供給力度，提升基層人才服務(wù)能力，加強(qiáng)中醫(yī)醫(yī)師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)中醫(yī)藥急需緊缺人才等。
3. 地方政策：不同地區(qū)可能會(huì)出臺(tái)具體的實(shí)施細(xì)則。例如，上海市衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)布了《上海市中醫(yī)藥師承教育管理辦法》，對(duì)師承教育的組織管理、師承關(guān)系認(rèn)定、日常管理基本要求、中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員師承教育管理等方面進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，并明確了出師考核的條件與要求。
4. 師承教育的適用人群：師承教育適用于多種人群，包括中醫(yī)愛(ài)好者、執(zhí)業(yè)中藥師、康復(fù)護(hù)理類專業(yè)人士、針灸推拿行業(yè)從業(yè)者、西醫(yī)轉(zhuǎn)行中醫(yī)的人員，以及希望進(jìn)一步深造的中醫(yī)從業(yè)人員。通過(guò)師承教育，這些人可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識(shí)，提升自己的專業(yè)技能，并有機(jī)會(huì)通過(guò)考試獲得中醫(yī)醫(yī)師資格。
中醫(yī)師承教育是一個(gè)規(guī)范化、系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)途徑，通過(guò)師承教育，可以有效地傳承和發(fā)展中醫(yī)藥文化，同時(shí)也為有志于從事中醫(yī)藥行業(yè)的人士提供了一條合法合規(guī)的成長(zhǎng)路徑。
中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名
2024年國(guó)內(nèi)十大中醫(yī)師承（專長(zhǎng)）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名如下：
1. 成都天問(wèn)岐黃：以系統(tǒng)全面的課程設(shè)置、雄厚的師資力量、創(chuàng)新的教學(xué)模式和優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境為特色，致力于培養(yǎng)高質(zhì)量的中醫(yī)人才 。
2. 盛益華通中醫(yī)培訓(xùn)：提供全面的中醫(yī)師承培訓(xùn)服務(wù)，包括名老中醫(yī)跟診實(shí)踐、系統(tǒng)課程、隨堂練習(xí)測(cè)驗(yàn)等專業(yè)教務(wù)服務(wù) 。
3. 藏象中醫(yī)培訓(xùn)：擁有一支由國(guó)醫(yī)大師、名老中醫(yī)、各大中醫(yī)醫(yī)院主任等專家組成的團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員提供專業(yè)的教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo) 。
4. 仲炎職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校：提供多種中醫(yī)相關(guān)的培訓(xùn)課程，旨在傳承中醫(yī)藥文化，提升中醫(yī)藥工作者的專業(yè)素養(yǎng) 。
5. 易仁堂中醫(yī)研究院：通過(guò)臨床帶教基地，保障學(xué)員能夠在實(shí)際臨床環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)操，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合 。
6. 中醫(yī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：提供多種中醫(yī)相關(guān)的培訓(xùn)課程，包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、診斷學(xué)、針灸學(xué)等 。
7. 世紀(jì)馳宇：提供中醫(yī)師承培訓(xùn)，注重臨床實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，通過(guò)臨床實(shí)習(xí)、病例討論、模擬操作等方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和提高技能 。
8. 康道中醫(yī)培訓(xùn)：依托于藏象集團(tuán)，構(gòu)建了一個(gè)全方位的“一站式”服務(wù)平臺(tái)，為中小型健康服務(wù)企業(yè)和社會(huì)大眾提供專業(yè)人才輸送、健康產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)等服務(wù) 。
9. 龍脊康中醫(yī)培訓(xùn)：提供中醫(yī)師承培訓(xùn)，擁有豐富的教學(xué)資源，包括教材、課件、視頻等，為學(xué)員提供多樣化的學(xué)習(xí)方式 。
10. 廣大中醫(yī)培訓(xùn)：提供中醫(yī)師承培訓(xùn)，與相關(guān)部門合作，為學(xué)員提供認(rèn)證和保障，確保學(xué)員所學(xué)內(nèi)容的權(quán)威性和有效性 。
這些排名可能會(huì)隨著時(shí)間的推移和市場(chǎng)的變化而發(fā)生變動(dòng)，選擇時(shí)應(yīng)結(jié)合個(gè)人需求和實(shí)際情況進(jìn)行考察和咨詢。
2024年中醫(yī)師承政策
2024年中醫(yī)師承政策主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 師承教育的重要性：師承教育是中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重要方式，國(guó)家通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)和政策措施，如《中醫(yī)藥法》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)》，來(lái)加強(qiáng)中醫(yī)藥師承教育的管理和發(fā)展。
2. 師承教育的實(shí)施：國(guó)家中醫(yī)藥管理局負(fù)責(zé)全國(guó)中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員師承教育的管理和實(shí)施，包括組織和指導(dǎo)全國(guó)開(kāi)展師承教育工作，設(shè)立專項(xiàng)項(xiàng)目等。
3. 指導(dǎo)老師和繼承人的條件：指導(dǎo)老師應(yīng)具備愛(ài)國(guó)敬業(yè)、遵紀(jì)守法、恪守職業(yè)道德等條件，同時(shí)應(yīng)具備較高的中醫(yī)藥學(xué)術(shù)水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。繼承人則需要有志于學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)展中醫(yī)藥，并具備一定的執(zhí)業(yè)資格和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4. 師承關(guān)系的確立：指導(dǎo)老師與繼承人通過(guò)雙向自愿選擇確立師承關(guān)系，并簽訂師承教育協(xié)議，明確師承學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、雙方職責(zé)及預(yù)期成效。
5. 師承學(xué)習(xí)管理：師承學(xué)習(xí)時(shí)間原則上不少于1年，平均每月帶教時(shí)間不少于8個(gè)半天。繼承人需要按照指導(dǎo)老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并定期撰寫學(xué)習(xí)記錄。
6. 出師考核：繼承人師承期滿后，可以申請(qǐng)出師考核，考核內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)理論考試和醫(yī)術(shù)專長(zhǎng)專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。通過(guò)出師考核者將獲得相應(yīng)的出師證書。
7. 激勵(lì)機(jī)制：參加師承教育的情況將與職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資等掛鉤，以調(diào)動(dòng)中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員參與師承教育的積極性。
8. 地方實(shí)施細(xì)則：各省級(jí)中醫(yī)藥主管部門應(yīng)會(huì)有不同的考核時(shí)間安排，例如江蘇省安排在2024年6月29日-30日進(jìn)行考核 。
這些政策旨在規(guī)范和促進(jìn)中醫(yī)藥師承教育的發(fā)展，確保中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)質(zhì)量和傳承效果。
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